Au secours ! Je manque de manque ! Les relations entre adultes et enfants connaissent une mutation radicale. Le deviens toi-même a supplanté le connais toi toi-même. Gavé d amour, l enfant est aux prises avec un surplus d offres. Pour le bien-être de l enfant, pour qu il n ait besoin de rien, pour qu il se sente toujours heureux, pour qu il n ait pas à attendre, pour qu il ne soit blessé d aucune frustration, l adulte, par souci de bien faire, pense et agit à la place de l enfant. Paradoxalement, à force d être comblé de partout, les enfants souffrent de troubles de l attention, de concentration, l hyperkinésie, de perfectionnisme, de tocs, de troubles oppositionnels. On le retrouve trop souvent déréalisés, désertant de plus en plus leur propre vie suite au manque de préparation à surmonter les inévitables expériences d incomplétudes que présente la vie. Cet ouvrage se propose de réfléchir comment surmonter certains paradoxes contemporains en matière d éducation. Notamment en réintroduisant des traversées du Manque, condition indispensable pour penser, pour choisir quelle place et quel sens donner à la vie, à sa vie. L apprentissage de la perte étant la clé de voûte d une éducation qui cherche à humaniser. Car au manque, nul ne peut échapper...