Etudes de linguistique appliquée, n. 141, Didactique des langues et traduction
Au sommaire notamment : Le défaut de la traduction (J.-L. Atienza) ; Apprendre à (re)connaître le culturel à travers les textes traduits pour enfants (T. Simeonidou-Christidou) ; Pour un enseignement universitaire de l interprétation en milieu médical (E. Ballardini) ; Quelques réflexions sur la traduction littérale (C. Gottesman). Sommaire Le défaut de la traduction Le Grand Tour de la traduction : Pour un parcours interdisciplinaire et interculturel Apprendre à (re)connaître le culturel à travers les textes traduits pour enfants Pour un enseignement universitaire de l interprétation en milieu médical Autour de pays et paese , à la recherche d équivalents Glissements, transparence et problèmes de traduction Traduction écrite et didactique des langues entre communication et éducation interculturelle Les unités de traduction au service d une pratique raisonnée de l appréhension de la langue étrangère A la recherche de la traduction perdue : la traduction dans la didactique des langues Quelques réflexions sur la traduction littérale Traduire le chaco Ilaria Magnani Quoi traduire? Comment traduire? Pourquoi traduire?
| Peso | 0.198000 |
|---|---|
| Editora | Klincksieck, Éditions |
| Altura | 23.0 cm |
| Largura | 15,0 cm |
| Formato | A= 23,0 x L= 15,0 x P= 1,0 cm |
| Profundidade | 1,0 cm |
| Paginas | 128 |
| Ano da Edicao | 2006 |
| Idioma | Frances |
| Capa | Capa comum |
