Cet ouvrage pédagogique explique ce qu est ce nouvel outil numérique, comment s en servir et propose des activités pratiques aux professeurs de langues vivantes. Cet ouvrage s adresse à tous les enseignants de langues ? maternelles, secondes, étrangères ou encore régionales ? curieux de mieux comprendre ce qu est le phénomène web 2.0 et désireux d enrichir leurs pratiques en mettant à profit les potentialités des récentes évolutions que connaît Internet. Quelles sont les spécificités et potentialités du web 2.0 ? En quoi celui-ci peut-il faire évoluer les pratiques pédagogiques pour enrichir le processus d enseignement/apprentissage des langues ? Telles sont les principales questions qui ont guidé les auteurs. Résolument pratique et tourné vers l action et l interaction, cet ouvrage élargit la perspective actionnelle définie par le Cadre européen de référence pour les langues en fournissant, à partir d une réflexion théorique, des exemples concrets de tâches exploitant une sélection de sites et applications du web 2.0.