Comment élevons-nous nos enfants ? A la différence des sociétés traditionnelles et de nos sociétés d hier, l enfant d aujourd hui semble le plus souvent cantonné dans des univers spécialisés : la crèche, les écoles, les activités sportives ou ludiques variées propres aux enfants, ou les espaces de rencontre pour les plus âgés. Quelle est donc cette société qui engendre une telle distance d avec ses enfants ? L enfant y est-il regardé comme un être social à part, mis à distance ? Cet ouvrage est le résultat d enquêtes et d analyses conduites durant cinq ans auprès d enfants issus de milieux sociaux médians, mais vivant des réalités sociales différentes. Si l enfant d aujourd hui semble au coeur des préoccupations des adultes, n est-ce pas pour mieux le maintenir hors de leur société ?