1947. La République se réinvente. A près de quatre-vingts ans. Alain (1868-1951) entreprend l écriture de ses souvenirs, ultime testament d un penseur politique et d un pédagogue engagé qui rappelle l Etat à sa vocation d éducateur: il faut instruire le peuple, lui donner le pouvoir de tout comprendre, de dominer l indignation et la colère, toutes les passions qui font la guerre, les ruines et les massacres. Et d abord combler l abîme entre I élite et le peuple, que personne ne veut éduquer et qui ne souhaite pas être éduqué. Aujourd hui comme hier, ce qui fait obstacle à la République. c est le mépris de l égalité. D où l importance accordée par Alain à la formation intellectuelle des enfants. En témoigne le Traité des outils 1925-1928 : il s agit de fermer l enfant parla pensée de l élémentaire. de lui donner les moyens de manier les armes avec lesquelles il mettra sa pensée en mouvement et abordera souverainement le jugement économique et politique Du bâton, l outil le plus simple à l aéroplane. en passant par le levier, le treuil, la roue, le cric, la grue on le moulin. Alain nous met dans les pas de cette humanité conquérante, mère de l allumette et de l électricité, du sablier et de l horloge de la vapeur et du moteur à explosion. Les Dix Leçons d astronomie (1910-1911) ont quant à elles pour vocation d accompagner l instituteur dans sa démarche : apprendre à l enfant à penser et à sentir son appartenance au monde en lui racontant l irrésistible course des étoiles. Déjà Main militait pour la pensée agissante et révolutionnaire. celle qui fait passer le citoyen de l imagination à l entendement, du croire savoir au vouloir savoir, et du vouloir savoir au vouloir voir. Trois textes inédits qui étaient et demeurent ardemment à contre-courant. et maintiennent vive l espérance du progrès social.